优克南壹 || 守其源者,必通其流!2026年高考作文(贵州卷),南壹这样写......
一、材料核心解读
材料中的关键意象有两组:一是"日月蔽而复明",二是"江汉穷而复通"。共同逻辑是:外在的遮蔽、阻隔不可怕,只要内在的"体"与"源"没有丧失,就必然能够回归光明、通达入海。
"体"是本体、本质;"源"是源头、根基。材料想说的实质是:无论是个人成长、社会发展还是文明演进,真正决定能否走出困境的,不是一时一地的顺逆,而是根本性的东西是否被守住——例如个人的信念与底线、社会的公义与规则、文明的智慧与精神。
二、写作立意方向
核心立意:守住根本,方能穿越周期。
逆境中的生命力,不取决于外部环境的优劣,而取决于核心要素是否被保留。
三个层级的展开:
·个人层面:守住内心信念、核心能力、道德底线,即使遭遇打击,也能东山再起。
·社会层面:守住法治、诚信、公平等基石,即使经历动荡,也能重建秩序。
·文明层面:守住文化根脉、思想内核,即使遭遇外来冲击,也能复兴发展。
要避开的两个坑:
·不要只写"坚持就是胜利"——这是表层的理解,忽略了"守什么体""固什么源"这个关键。
·不要堆砌名人案例而没有分析"根本是什么"——材料强调的是"不失",要写出守护的具体内容。
三、适合的文体与结构
·引:由材料引出"守住根本"这一核心命题。
·议一:为什么根本如此重要?(失去根本的后果)
·议二:个人层面如何守住根本?(举例+分析)
·议三:社会/文明层面如何守住根本?(分层论述)
·结:呼应材料,升华立意。
四、范文
《守其源者,必通其流》
日月有蚀,终复明光;江河有阻,终复奔流。古人以天地之象昭示后人:外界之困不足惧,所惧者,内在之"体"与"源"先失也。个人之进退、社会之兴衰、文明之断续,莫不系于此。守得住根本,便守得住未来。
何以"根本"如此重要?因为根本是一切生发的起点与依凭。树木朽根,纵有春风亦难抽新芽;楼宇倾基,纵有美材亦难立危墙。战国时赵武灵王胡服骑射,赵国得以强盛,然而其后子孙内斗、根基动摇,强兵之表终被腐朽之里吞噬,迅速衰亡。
可见,失去根本,再辉煌的表象也如沙上之塔,潮来即塌。反之,中华文明历经五千年风雨,多次遭遇外患内乱,却总能"蔽而复明",正是因其文化之道、伦理之纲、民本之思未曾断绝。
于个人而言,守住根本,是在逆境中不坠其志、不丧其真。苏东坡一生数度被贬,黄州、惠州、儋州,一次比一次偏远。换作常人,早已消沉自弃。然而他守住了什么?守住了豁达通透的生命态度,守住了对诗文之道的赤诚追求。
正是这不可移易的"体",让他在"一烟雨任平生"中写出千古绝唱,在蛮荒之地开馆授学,泽被后世。个人的根本,不是地位、财富这些流动之物,而是信念、品格与核心能力的坚守。
于社会而言,守住根本,是在变局中不弃公义、不失民心。唐太宗有言:"水能载舟,亦能覆舟。"一个社会的根本,是法治的尊严、诚信的底线、公平的秩序。汉初民生凋敝,文景之治何以实现?不是靠奇谋巧计,而是守住了"与民休息"的治国之本,轻徭薄赋,让百姓得以生养。
反观一些朝代末期,制度尚存而民心已失,结果不过是行尸走肉,一触即溃。社会发展中的"源",是那些让大多数人得以安居的基本契约。
于文明而言,守住根本,是在冲击中不弃文脉、不忘来路。近代中国遭遇三千年未有之大变局,西方思潮涌入,传统文化一度被激进否定。然而,"刚健有为""厚德载物""天人合一"这些文明的核心理念,并未真正断裂。
正是这一脉相承的文化基因,让我们在现代化进程中没有沦为西方文明的附庸,而是在吸收借鉴的基础上走出自己的道路。文明的"体"与"源",是其根本精神与核心价值。
日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。今日之世界,变局加速演进,个体焦虑、社会挑战、文化碰撞纷至来。越是风高浪急,越要追问:我们守住了什么?我们的信念是否坚定?我们的公义是否完好?我们的文脉是否延续?
守住根本者,风雨不过是一时之蔽。知其"不失",便不惧"复明"之迟;知其"有源",便不忧"复通"之远。守源而通流,此乃古不易之理。
优克南壹
